发布日期: 2021年06月22日浏览次数:

一、整体介绍

培养目标

本专业培养适应市场经济需要，具备人文精神、科学素养和诚信品质，掌握现代工商管理理论、常见管理问题的解决方法和工具，具备企业管理、人力资源管理、财务管理、市场营销、供应链管理等能力，具有战略思维和沟通技能，兼备创新创业意识、团队工作精神和国际化视野，面向企业、事业、政府等部门一线，为地方经济建设和工商管理服务提供可靠实用的应用型管理人才。

培养特色

1.人才培养紧扣广东省经济社会发展实际需要；教学内容及课程案例、教学模式根据广东经济发展需要，加强优势学科建设及特色品牌教材建设，鼓励教师加大对广东经济前沿问题研究，加强对粤港澳大湾区实际问题的探讨，建立企业、学校、毕业生为主体的人才培养质量评价体系和人才适应能力动态跟踪体系，以适应广东省经济发展对人才的需要。

2.以实验教学平台、第二课堂活动、产学研合作基地为平台的实践教学体系；与企业进行紧密合作，建立产-学-研基地，加大软硬件资源投入力度，构建实践教学体系、建立校内外实践教学基地及有效运行的机制，结合广东企业管理发展需要，科学合理设置实践教学内容，从课程设计、专业实训、专业实习到毕业实习和毕业论文等实践环节的系统设置，逐步培养学生的管理意识和创新精神，不断培养学生对企业管理的感性认识和管理思维能力。

3.注重通过实践操作能力课程培养与提升管理技能。注重创新创业实践项目的培育、专业课程设计等实践教学的开设，培育和提升学生的专业实践操作能力和管理技能。

师资队伍建设

工商管理专业拥有雄厚的师资力量，目前共有专任教师14人，其中正教授3人，副教授5人，拥有博士学位者8人。教师既具备深厚的专业学科知识背景，也拥有丰富的实践经验，5人曾有任职企业高管的经历。

本专业历来重视师资队伍建设，力求搭建专业理论知识和实践应用能力培养并重的师资队伍结构。建立企业导师制度，组建专兼结合的、理论水平高、企业经验丰富的教师队伍，建立兼职教师参与专业课讲授、毕业论文指导的整个教学活动的互动机制，探索专兼结合的教学团队建设机制；建立青年教师挂职锻炼制度，完善选派、考评青年教师到企业挂职锻炼机制，提高教师实践知识的授课能力；建立专业教师出国交流制度，提高双语授课能力。